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在(zài )人少(shǎo )的时候，可以采(cǎi )取大统一的调度，但(dàn )在人越来越多(duō )的时(shí )候(hòu )，这种调度会(huì )变得(dé )困难许多。

黎元(yuán )洪只是众多部落人当(dāng )中其中一个普(pǔ )通的(de )人(rén )员。

贡献值就(jiù )是如此产生，每个人(rén )完成自己的工作，系(xì )统都会有记录(lù )。

经(jīng )过(guò )他的努力工作(zuò )，他用贡献换取了一(yī )套小木屋，告别了(le )潮(cháo )湿黑暗的山洞(dòng )，住(zhù )上了明亮的木屋(wū )。

学校的第一场测试(shì )，黎元洪的一(yī )个孩(hái )子(zǐ )，也在里面。

当他(tā )看见自己的孩子(zǐ )释放出电球的时候，他激动得哭了(le )。

?这(zhè )里(lǐ )只有好好努力(lì )工作，就能有机会学(xué )习魔法技能。只要贡(gòng )献够多，还能(néng )让自(zì )己(jǐ )的孩子进入学(xué )校学习。

学校的第一(yī )场测试，黎元洪的(de )一(yī )个孩子，也在(zài )里面(miàn )。

贡献值就是如(rú )此产生，每个人完成(chéng )自己的工作，系统(tǒng )都(dōu )会有记录。